Berita
MATOA 2024 #6 “Pengembangan Kurikulum Outcome Based Education (OBE)”
JAYAPURA – Menegaskan komitmennya dalam menghadirkan sistem pendidikan tinggi yang adaptif dan akuntabel, Program Studi...
MATOA 2024 #5 “Pemanfaatan Scite AI untuk Analisis dan Evaluasi Literatur Ilmiah”
JAYAPURA – Terus konsisten berada di garis depan dalam mengadopsi teknologi pendukung riset, Program Studi...
MATOA 2024 #4 “Identifikasi Template Jurnal Ilmiah dalam Rangka Publikasi Karya Ilmiah”
JAYAPURA – Dalam upaya berkelanjutan untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas publikasi ilmiah di kalangan akademisi,...
MATOA 2024 #3 “Strategi Pembelajaran Matematika di Era Teknologi Digital”
JAYAPURA – Mengantisipasi laju disrupsi teknologi yang kian cepat di dunia persekolahan, Program Studi Magister...
MATOA 2024 #2 “Deep Learning dan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah”
JAYAPURA – Komitmen untuk terus memperbarui metode pedagogi dan meningkatkan kualitas penalaran siswa di sekolah...
MATOA 2024 #1 “Pemanfaatan AI dalam Review dan Sintesis Literatur Ilmiah”
JAYAPURA – Merespons perkembangan kecerdasan buatan yang kian masif di dunia akademis, Program Studi Magister...
MATOA 2023 #8 “Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Membantu Mencari Sumber Referensi”
JAYAPURA – Guna memperkuat fondasi literasi digital dan kualitas riset di kalangan mahasiswa, Program Studi...
MATOA 2023 #7 “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Android Berbantuan Articulate Storyline”
JAYAPURA – Menjawab tantangan digitalisasi pendidikan dan tingginya ketergantungan generasi muda terhadap gawai, Program Studi...
MATOA 2023 #6 “Strategi Pembelajaran Berbasis STEAM”
JAYAPURA – Menyambut tantangan pendidikan abad ke-21 yang menuntut kemampuan berpikir lintas disiplin, Program Studi...
MATOA 2023 #5 “Model Pembelajaran Inovatif, Kreatif, dan Menyenangkan dalam Pembelajaran Matematika”
JAYAPURA – Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Universitas Cenderawasih konsisten melakukan akselerasi dalam peningkatan...










