Dr. Ronaldo Kho, M.Pd.
NIDN. 10076004
NUPTK. 8042738639130073
- Lektor Kepala
- Pendidikan Matematika
Pendidikan:
S1 Pendidikan Matematika - Universitas Cenderawasih (1985)
S2 Pendidikan Matematika - IKIP Malang (1997)
S3 Pendidikan Matematika - Universitas Negeri Surabaya (2011)
Publikasi
2025 - Geometric Thinking Levels in Learning Quadrilaterals: A Van Hiele-Based Case Study in a Papuan Junior High School
2025 - Ethnomathematical Exploration of Numeration Systems: The Mee Tribal Indigenous Community
2025 - Exploring Honai Construction as a Resource for Mathematics Learning
2025 - Pelatihan Aplikasi Powtoon pada Guru-Guru SMK Negeri 3 Jayapura
2025 - Edukasi Alat Peraga Pola Bilangan untuk Siswa SMP Negeri 1 Demta, Papua
2024 - Pelatihan Penguatan Kemampuan Literasi Numerasi Melalui Pembelajaran Joyful Learning untuk Guru-Guru SD YPK 2 Imanuel Hamadi Kota Jayapura
2024 - Etnomatematika Sentani sebagai Sumber Pembelajaran Matematika Sekolah (Eksplorasi Bentuk Kenda Kampung Abar Sentani)
2024 - The Impact of Problem-Based Learning on Motivation and Mathematics Outcome for Sixth-Grade Students
2024 - Using Polya Steps to Solve Fraction Story Problems (Case Study in Class VII SMP)
2024 - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together di SMP Negeri 1 Sarmi
2024 - Pelatihan Pengenalan Aplikasi Geogebra pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar untuk Guru-Guru SD Negeri Emereuw Kota Jayapura
2023 - Ethnomathematics at Tifa Yapen as a Source for Learning Mathematics
2023 - Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw pada Materi Segi Empat Siswa SMP Negeri Kelila
2023 - Studi tentang Implementasi Model Kooperatif Tipe STAD pada Materi Geometri Bidang Datar
2023 - Eksplorasi Etnomatematika pada Pakaian Adat Perempuan Suku Mee
2023 - Eksplorasi Etnomatematika pada Rumah Adat Masyarakat Skouw Sae
2023 - Comparison of Student Achievement in Teaching Analytic Geometry of Planes and Space Using Geogebra and Powerpoint Media at STKIP Abdi Wacana in Semester VI of the Academic Year 2021/2022 in Wamena
2023 - Pelatihan Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom pada Guru-Guru di Provinsi Papua
2022 - Ethnomathematics: Exploration of Geometric Concepts in Traditional Paintings and Carvings of Teluk Ampimoi Kepulauan Yapen, Papua, Indonesia, as a Source of School Mathematics Learning
2022 - Pengaruh Parenting Self-Efficacy, Keterlibatan Orang Tua dalam Pembelajaran Online dan Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa
2022 - Ethnomathematics of Dani Tribes in Baliem Valley in Wamena Papua
2022 - Pembelajaran berbasis STEAM bagi Guru-Guru SD Negeri Emereuw Kota Jayapura
2021 - Exploration of Ethnomathematics Rules on Bark Painting of Asei Society in Sentani as a Source of School Mathematics Learning
2020 - Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika bagi Guru-Guru SD YPK Yoka Baru Waena Kota Jayapura
Penelitian
2025 - Rekonstruksi Struktur Matematis Artefak Budaya Biak dalam Perspektif Etnomodeling untuk Pembelajaran Matematika Sekolah berbasis Deep Learning
2024 - Kajian Etnomatematika dan Etnomodeling Aktivitas Masyarakat Adat Suku Dani di Lembah Baliem Wamena sebagai Sumber Pembelajaran Literasi Matematika
2024 - Eksplorasi Etnomatematika Sistem Numerasi Masyarakat Adat Suku Mee
2023 - Eksplorasi Kemampuan Spasial Pelukis Dan Etnon Matematika pada Kontruksi Lukisan Kulit Kayu Masyarakat Kampung Asei di Sentani
2022 - Eksplorasi Etnomatematika Sistem Numerasi Suku Hubula di Lembah Baliem sebagai Sumber Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
2017 - Pengembangan Bahan Ajar Geometri Tiga Dimensi berdasarkan Lima Fase Model Van Hiele untuk Menumbuhkembangkan Kemampuan Penalaran Visuospasial Siswa di SMP
Pengabdian Masyarakat
2024 - Pelatihan Penguatan Kemampuan Literasi-Numerasi Melalui Pembelajaran Joyful Learning untuk Guru-Guru SD YPK 2 Imanuel Hamadi Kota Jayapura
2024 - Pembuatan dan Pameran Alat Peraga Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 3 Arso
2023 - Pelatihan Pengenalan Aplikasi Geogebra pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar untuk Guru-Guru SD Negeri Emerauw Kota Jayapura
2022 - Pembelajaran berbasis STEAM bagi Guru-Guru SD Negeri Emereuw Kota Jayapura
Hak Kekayaan Intelektual
2024 - Eksplorasi Etnomatematika Tenun Tuakepa Flores Timur dan Penerapannya dalam Pembelajaran Matematika
2024 - Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Perbandingan Trigonometri di Kelas X-1 SMAN 1 Sentani Tahun Pelajaran 2023/2024
2024 - Eksplorasi Kaidah Etnomatematika pada Kain Khas Tenun Suku Toraja sebagai Sumber Pembelajaran Matematika Sekolah
2024 - Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Teknologi dan Rekayasa Nabire Tahun Pelajaran 2023/2024
2024 - Etnomatematika Sentani sebagai Sumber Pembelajaran Matematika Sekolah (Eksplorasi Bentuk Kenda Kampung Abar Sentani)
2024 - Penerapan Model Pembelajaran Numberer Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Statistika Siswa Kelas X SMAN 4 Merauke
2023 - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Segi Empat di Kelas VII SMP Negeri Kelila Kabupaten Mamberamo Tengah Tahun Pelajaran 2021/2022
2023 - Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Geometri Topik Lingkaran di SMP Negeri Hubakma Kabupaten Yalimo
2023 - Meningkatkan Kemampuan dan Keterampilan Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan Melalui Penerapan Metode Demonstrasi dengan Menggunakan Media Sempoa pada Siswa Kelas 3 SD Al Munawarah Sentani