Identitas Program Studi
| Program Studi | Magister Pendidikan Matematika |
| Jurusan | Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Fakultas | Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Perguruan Tinggi | Universitas Cenderawasih |
| Izin Pendirian | 427/E/O/2013 |
| Akreditasi | Baik (No. 6111/SK/BAN-PT/Ak.KP/M/IX/2022) |
| Gelar | Magister Pendidikan (M.Pd.) |
Visi
Mengembangkan keilmuan pendidikan matematika inovatif yang unggul dan berdaya saing internasional berbasis budaya serta berwawasan lingkungan.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan yang unggul, kreatif, dan inovatif untuk menghasilkan lulusan yang menguasai, mengembangkan, dan menerapkan psikologi kognitif, pedagogi didaktik, serta teknologi dan media pembelajaran matematika secara berkelanjutan, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan berdaya saing global.
- Melaksanakan penelitian yang berorientasi pada pengembangan keilmuan pendidikan matematika, dengan fokus pada psikologi kognitif, pedagogi didaktik, teknologi pembelajaran, serta asesmen berbasis HOTS yang relevan dengan budaya dan lingkungan, guna menghasilkan solusi inovatif dalam menghadapi tantangan pembelajaran matematika abad ke-21.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis keilmuan pendidikan matematika untuk meningkatkan literasi matematika, memberdayakan pendidik, serta mengembangkan pembelajaran matematika yang kontekstual dan relevan dengan budaya dan lingkungan melalui pendekatan inovatif dan berkelanjutan.
- Memperkuat jejaring kerja sama nasional dan internasional dengan institusi pendidikan, lembaga penelitian, dan organisasi profesi untuk mendukung pengembangan pendidikan matematika yang berbasis riset, inovasi, dan berdaya saing global.
- Meningkatkan kualitas sumber daya manusia, fasilitas, dan layanan akademik secara berkelanjutan guna menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat.
Tujuan
- Menghasilkan lulusan yang unggul dalam penguasaan, pengembangan, dan penerapan ilmu pendidikan matematika di bidang psikologi kognitif, pedagogi didaktik, teknologi dan media pembelajaran, serta evaluasi pembelajaran, yang memiliki daya saing global.
- Menghasilkan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pendidikan matematika melalui penelitian yang inovatif, aplikatif, dan berbasis HOTS yang relevan dengan budaya dan lingkungan dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.
- Menghasilkan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui kegiatan pengabdian berbasis ilmu pendidikan matematika yang memberdayakan pendidik dan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika secara kontekstual dan berkelanjutan.
- Menguatkan jejaring kolaborasi nasional dan internasional untuk mendukung pengembangan program studi yang inovatif, adaptif, dan berdaya saing global.
- Mengembangkan ekosistem akademik yang berkualitas dengan meningkatkan mutu sumber daya manusia, fasilitas, dan layanan pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, kreatif, dan inovatif.
Strategi
- Penguatan kurikulum. Mengembangkan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang integratif, mencakup psikologi kognitif, pedagogi didaktik, teknologi pembelajaran, asesmen berbasis HOTS, serta konteks budaya Papua.
- Peningkatan kualitas riset dan publikasi ilmiah. Mendorong penelitian inovatif dan aplikatif yang relevan dengan pembelajaran abad ke- 21, serta meningkatkan publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa pada jurnal nasional dan internasional bereputasi.
- Implementasi pengabdian masyarakat berbasis keilmuan. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian berbasis hasil penelitian untuk memberdayakan guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika secara kontekstual.
- Penguatan jejaring kolaboratif nasional dan internasional. Membangun kerja sama dengan institusi pendidikan, lembaga penelitian, dan organisasi profesi untuk meningkatkan kualitas akademik dan daya saing global.
- Pengembangan ekosistem akademik yang inovatif dan berkelanjutan. Meningkatkan kualitas dosen, fasilitas, dan layanan pendidikan untuk menciptakan lingkungan akademik yang kondusif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi.